特色一： 以积极心理学理论为指导，发掘孩子性格优势
发掘孩子额性格优势，观察、引导和反馈
 

心灵成长营以积极心理学家Peterson提出的6种核心美德和24种性格优势为理论背景，希望为生活中调皮的“熊孩子”、害羞的“内向兔”、辛苦的“学习娃”们创造一个最大程度认识自我、提升自我的天地，看到自己的无限潜能。

特色二：哈佛大学多元智能理论指导设计活动场景

8种优势体验助力孩子发现更棒的自己

哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。他认为我们每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。心灵成长的活动场景设计让孩子们的每一种智能均有可以施展的“情景”，让孩子们的潜能有充分展示的舞台，开启“情景化”评估，帮助孩子们发现在学校发现不了的潜在优势。