全方位科学启蒙，激发好奇心

精选“中国少年的第二课堂”ahaschool课程【少年第一堂化学课】紧贴中小学课标，用生动的故事化思维和趣味化视频，从人体中最重要的9大化学元素说起，带孩子认识化学界的“人体奥秘”。以狗的组成引入，向孩子们提出问题，引发思考。以化学的角度，重新认识我们所生存的世界！从实际生活出发，深入浅出，化学的“大道理”才能真正装进孩子的“小脑瓜”，让化学学习变得容易。

同时引入美国宾夕法尼亚大学化学博士、北大高分子研究生吕博士权威指导研发的科学实验课堂，帮助孩子解答对世界的疑惑，让孩子在玩乐中走进科学，为未来的科学学习打下坚实的基础。

 吕博士科学实验课堂

帮助孩子解答对世界的疑惑，让孩子在玩乐中走进科学；让孩子在玩乐中走进科学；让孩子在好奇中认知科学，提升主动性，赢取人生中科学第一次；让孩子接触顶尖科学家，启蒙孩子的科学思维。

北大名师设计，深度认知科学

孩子对理科学习的兴趣强不强，好奇心起到了极大的作用。大部分优秀导师，回顾自己儿时的学习经历，发现自己理科成绩好，很大一部分原因就是对未知事物的好奇驱使。

北京大学医学部导师团队，经过长时间打磨，精心筛选和设计出的15个精品实验课程，现象神奇，最大程度贴近生活，让孩子懂得学以致用；独特的内容设计，从科学知识探讨到生活常识认知，充分扩展孩子知识面。在孩子们惊叹于实验现象的同时，深度挖掘其背后的原理，每一个实验都让孩子乐在其中。

某位课程导师回顾道：“在我学习生活中有一次印象特别深刻，就是不经意在书上看到了纸杯烧水的实验，实验过程是在纸杯中加入水，用火直接加热纸杯，最后可以把水烧开，然而纸杯不会坏。当时我就非常震惊，纸杯居然经得住火烤，内心非常怀疑。于是回到家中，便立刻拿来蜡烛和纸杯开始亲自尝试，结果却真如书中所说，纸杯果然没被烧坏，当时就被这种物理现象所惊讶，于是就深入探究其中原因，学到原来物体燃烧有3个必要条件：1、物体为可燃物；2、温度达到物体着火点；3、物体和氧气接触。纸杯烧水正是由于有水的缘故，导致温度一直达不到纸的着火点，所以纸杯不会燃起来。”

正是这些神奇的科学现象的吸引，让大家一直保持着对未知事物的好奇和对学习的热情，不断成长。

青青部落科学启蒙营，通过15个精心设计的实验课程，在一个专业、系统、安全、精准的课程体系里，最大限度激发孩子好奇心，充分明白神奇实验现象背后的原理，在孩子很小的时候，激发孩子好奇心，培养孩子对理科学习的兴趣，提升学习动力。

线上线下结合，学习多元技能

1.学创能力、抗压抗挫、严谨思维和团队协作四维度精准反馈与提升建议

在做实验的过程中，也是孩子性格养成的一个过程，通过几天的实验过程，导师细致观察孩子在创新、抗挫、细心、协作四个方面的表现，对孩子进行四维度精准反馈与提升建议，帮助家长更加了解孩子。

2. 激发学习动力，提升理科成绩

在有趣的实验中，孩子们往往能更好地打开思维，理解一些科学常识。让孩子通过实验，明白所学知识到底有何作用，如何应用到生活中，做到学以致用。通过这样一个过程，孩子的学习动力会得到极大激发，理科成绩自然会随着理解的加深而有所进步。